La loi Kouchner et l'éducation des patients

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En imposant l'obtention d'un consentement explicite de la part du patient avant tout acte de soin, la loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé (dite loi Kouchner) a profondément modifié la forme de la relation soignant-soigné et lui a donné une dimension plus contractuelle.

Vingt ans après sa promulgation, certains points de cette loi sont encore un sujet de questionnement pour les professionnels de santé et les étudiants en soin. La relation soignant-soigné conserve encore ses mystères et sa particularité.

A l'occasion de  l'anniversaire cette loi qui a révolutionné la formalisation de la relation soignant-soigné, l'espace de réflexion éthique des Hauts-de-France propose un série de webinaires avec, à chaque fois, un intervenant différent qui parle de son application dans son champ d'activité.

Nathalie Assez est médecin et docteur en sciences de l'éducation. Elle parlera des conséquences de la loi Kouchner en matière d'éducation des patients. Cette intervention de 40 minutes sera suivie d'un débat avec Mme Nathalie Paccot (Assocation française des diabétiques 60) et avec les spectateurs en ligne.

Tags: education therapeutique ethique medecine

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