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Le pôle Evaluation, MOdélisation et PIlotage (EMOPI) s’articule autour de deux dimensions. La première concerne la formation aux méthodes et outils de recueil, de traitements et d’analyse de données (notamment data learning et learning analytics), en vue de conforter le pilotage de dispositifs de formation. La deuxième dimension concerne la création de ressources de formation et la contribution au développement de logiciels utilisables par des étudiants et des professionnels de la formation des adultes (packages compatibles avec le langage R) permettant notamment la création de tableaux de bord (auto-monitoring des apprenants et/ou pilotage pédagogique des dispositifs).