RMT Alimentation locale - INTERVAL
Premier séminaire du RMT Alimentation Locale - INTERVAL Paris, Novembre 2015 |
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Chaînes alimentaires courtes de proximlité : quels enjeux ?
- Intervention introductive de Nathalie Corade, Bordeaux Sciences Agro, co-animatrice du RMT
- Présentation des 4 ateliers thématiques par leurs animateurs :
- i) Performances plurielles et transition agroécologique, alimentaire et nutritionnelle. Animateurs : M. Vandenbulcke (TRAME), E. Beguin (IDELE), C. Lesur-Dumoulin (INRA)
- ii) Enjeux réglementaires. Animatrice : F Morizot-Braud (CERD)
- iii) Modalités organisationnelles et technologiques. Animateur : F. Villaroel (AFIP)
- iv) Perspecivres pour l'accès à l'alimentation pour tous. Animateurs : D. Paturel (INRA), J-C Balbot (FNCIVAM)
- Débat avec la salle
- Informez-vous davantage sur ce RMT et sur INTERVAL en téléchargeant leurs fiches de présentation ainsi que le programme du séminaire dans l'onglet de téléchargement
- Visulalisez les autres conférences du séminaire :
Ouvertrure
Présentation du RMT Alimentation Locale et du projet INTERVAL
- Intervention de Yuna Chiffoleau, INRA
- Intervention de Blaise Berger, CIVAM-FRCIVAM Bretagne
- Intervention de Pascal Aubrée, FRCIVAM Bretagne
Chaînes alimentaires courtes de proximité : quels enjeux ?
- Intervention introductive de Nathalie Corade, Bordeaux Sciences Agro
- Présentation des 4 ateliers thématiques par leurs animateurs
- i) Performances plurielles et contribution à la transition agroécologique, alimentaire et nutritionnelle
- ii) Enjeux réglementaires
- iii) Modalités organisationnelles et technologiques
- iv) Perspectives pour l'accès à l'alimentation pour tous
- Débat avec la salle
Ateliers d'approfondissement
(les ateliers et leurs discussions ne sont pas disponibles en ligne)
Mise en perspective
- Synthèse des ateliers par leurs rapporteurs
- Intervention de Raphaël Souchier, auteur de "Made in Local"
Conclusion de la journée
Informations
- Dominique Bounie (dominique.bounie)
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- 6 janvier 2016 01:00
- Colloque
- Français
Commentaire(s)