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Formateur, formatrices, vous animez des classes virtuelles et vous êtes souvent confronté.e.s au manque de participation de vos apprenant.e.s ? En effet, il est courant de voir, dans un groupe, une partie des apprenants ayant une aisance à lever la main et à prendre la parole, tandis que d’autres participent occasionnellement, et le reste n’osant pas s’exprimer du tout. A distance, il est plus difficile qu’en présentiel d’identifier les émotions et le non verbal exprimé par les apprenants. Parfois même, des caméras restent éteintes.

Le tableau blanc interactif de l’outil de visioconférence Zoom permet de faire participer les apprenants et de les impliquer davantage dans les classes virtuelles. En effet, les outils collaboratifs du tableau blanc interatifs de Zoom permettent de mettre tous les apprenants en activité en même temps, et donc de réquilibrer la participation et l’implication entre les apprenant.e.s très actifs à l’oral et les apprenant.e.s les plus passifs / timides.

L'objectif pédagogique de cette vidéo est d’identifier les fonctions essentielles du tableau blanc interactif de Zoom, afin que vous puissiez l’utiliser dès vos prochaines classes virtuelles avec vos apprenants.